实验教学项目教学服务团队情况

1-1实验教学项目负责人情况

姓名

曲红升

性别

出生年月

1971-07

学历

本科

学位

学士

电话

0379-64882650

专业技

术职务

教授/正高级

行政

职务

院长

手机

13007634007

院系

www.437.com艺术设计学院

电子邮箱

13007634007@126.com

地址

洛阳市涧西区九都西路71号

邮编

471000

一、主持的教学研究课题

1、高校现代动画色彩设计教学探究、河南省教育科学规划课题、2012、第一参与

2、本科环艺专业课程设置及教学内容更新的研究、院级教研项目、2012、第一参与

3、豫东年画的形色艺术在动画中的应用、河南省教育厅、2011、主持

4、实施文化强省战略促进河南文化产业发展问题研究、河南省政府决策研究课题招标办公室、2010、第一参与

5、河南高校动画专业创新教育的研究、河南省社会科学界联合、2010、第一参与

二、教学研究论文

1、解读李渔《闲情偶寄》中的艺术设计理念、兰台世界CN21-1354/G2一般核心、2013.4

2、唐代师徒传承的美术教育模式探析、佳木斯教育学院学报CN23-1130/G4、2013.3

3、豫东年画中的英雄人物对动画角色的影响、美术研究CN11-1190/J核心/CSSCI、2012.8

三、获得的教学表彰/奖励

1、2016-2017学年教学质量优秀一等奖

2、2015-2016学年教学质量优秀一等奖

3、2012年被洛阳人民政府评为2012年度洛阳市优秀教师

4、2012年被评为www.437.com2012学年优秀教师

一、承担的学术研究课题

1、凤山公寓设计项目、6万、2017年、已结题、主持人

2、洛阳市职业学校示范性特色专业验收评价、7.5万、2017年、已结题、主持人。

3、河南省应用型本科院校科技创意集群可行性及发展机制研究(172400410566)、河南省科技厅、2017年、已结题、第三参与。

4、河洛丝绸之路文化遗产视野下古“丝”用字研究、洛阳市社科规划、2016年、已结题、第二参与。

5、中原经济区格局下的城市群形象系统研究、河南省科技厅、国内领先、2013年、已结题、第一参与。

二、发表的部分学术论文

1、视觉形象系统构建中的城市标志设计、大舞台 CN11-1004/J、2013.07、核心期刊

2、图书馆空间降噪设计探寻、图书馆工作与研究 CN12-1020/G2、2013.06、核心期刊、CSSCI收录

3、从年画的设色艺术看动画的本土化色彩语境、作家CN22-1028/I、2013.06、核心期刊

4、豫东年画造型特征助推动画创作的民族性探索、浙江艺术职业学院学报 CN33-1315/Z、2013.01、一般期刊、CSSCI收录

5、论豫东年画的形式美对动漫创作的启示、华章 CN22-1028/I、2013.01、一般期刊

三、获得的学术研究奖励

1、乡恋、河南省美术家协会优秀奖、独著、2017

2、风景(2)、河南省美术家协会一等奖、独著、2013

3、豫东年画中的英雄人物对动画角色的影响、河南省教育厅特等奖、独著、2013

4、豫东年画对当代影视动漫产业作品的影响力、河南省教育厅二等奖、独著、2013

5、洛阳传统现代新编儿歌丛书、河南省社科联特等奖、第四、2013

1-2实验教学项目教学服务团队情况

1-2-1 团队主要成员(5人以内)

序号

姓名

所在单位

专业技术职务

行政职务

承担任务

备注

1

杨建宏

艺术设计学院

副教授

副院长

项目指导


2

赵永涛

艺术设计学院

讲 师

实验中心主任

项目指导


3

杨 帆

艺术设计学院

讲 师

系主任

实验教学


4

王 尚

艺术设计学院

讲 师

系副主任

实验教学

技术支持

5

姜梦超

洛阳市烽火广告

有限公司


影视中心总监

实验教学

技术支持

1-2-1 团队其他成员

序号

姓名

所在单位

专业技术

职务

行政职务

承担任务

备注

1

底薇薇

艺术设计学院

中 级


实验教学


2

闫 蕾

艺术设计学院

讲 师


实验教学


3

刘海峰

艺术设计学院

助 教


实验教学

技术支持

在线教学

服务人员

4

李建伟

艺术设计学院

副教授


实验教学


5

李中雪

艺术设计学院

讲 师


实验教学

技术支持

6

王 辉

艺术设计学院

讲 师


实验教学

技术支持

7

李振华

艺术设计学院

讲 师


实验教学


8

王少冲

洛阳市烽火广告

有限公司


后期制作主编

实验教学

技术支持

项目团队总人数:(14人)高校人员数量:(12人)企业人员数量:(2人)